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Pédagogie Universitaire


Le MOOC « pédagogie universitaire » a pour objectif de contribuer à la qualité des enseignements/apprentissages en milieu universitaire.

A propos du cours

« Il ne suffit pas de maitriser la discipline pour l’enseigner ». En effet, enseigner suppose connaitre les caractéristiques psychologiques de son public ainsi que les stratégies à déployer selon les objectifs visés dans son cours. Enseigner consiste à créer les conditions favorables à un apprentissage de qualité permettant l’acquisition de savoirs, de savoir-faire, de savoir-être et de savoir-devenir.

Au-delà des enseignements, l’évaluation demeure problématique en ce sens qu’elle conditionne en grande partie les stratégies d’apprentissage des étudiants. Ainsi, la prise en compte de ces questions nécessite de la part de l’enseignant une rigoureuse planification des activités d’enseignement/apprentissage pour un relèvement du taux de réussite des étudiants.

Ainsi, les cibles de ce MOOC seront capables de :

  • Comprendre les concepts de base de la pédagogie universitaire
  • Analyser les stratégies d’apprentissage des étudiants
  • Développer des pratiques communicatives adaptées au contexte d'enseignement/apprentissage
  • Maitriser les outils d'évaluation des apprentissages
  • Concevoir un syllabus pour la mise en œuvre d'un plan de cours
  • Format du cours

    L’équipe pédagogie se chargera de l’animation pour une durée de 6 semaines correspondant aux 6 modules du MOOC. La première semaine sera consacrée à la prise en main de la plateforme. Ensuite, chaque semaine sera consacrée à un module. Cependant, le MOOC restera ouvert pendant quatre semaines pour vous permettre de le suivre à votre rythme.

    Les objectifs spécifiques de chaque section sont déclinés en activités asynchrones individuelles ou collaboratives.

    En plus des évaluations formatives, chaque module fait l'objet d'une évaluation sommative.

    Le MOOC "pédagogie universitaire" comprend 5 modules :

  • Module 0: présentation du MOOC
  • Module 1: concepts de base de la pédagogie universitaire
  • Module 2: stratégies d’apprentissage
  • Module 3: communication pédagogique en milieu universitaire
  • Module 4: évaluation des apprentissages
  • Module 5: élaboration de syllabus de cours et scénarisation
  • Chaque module est subdivisé en plusieurs sections
  • Prérequis

    La participation à ce MOOC nécessite des connaissances de base en informatique et de quelques notions en pédagogie.

    Public cible

    Ce MOOC s’adresse aux enseignants d’établissement du supérieur, aux docteurs ainsi qu’aux doctorants.

    Equipe pédagogique

    Course Staff Image #2

    Baba Dièye DIAGNE

    Enseignant-chercheur à l'Ecole normale supérieure d'Enseignement technique et professionnel (ENSETP) de l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar

    Course Staff Image #2

    Allé DIOUM

    Enseignant-chercheur à la Faculté des sciences et techniques (FST) de l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar.

    Course Staff Image #2

    Cheikh Kaling

    Enseignant-chercheur à la Faculté des sciences et technologies de l’éducation et de la formation (FASTEF) de l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar

    Course Staff Image #2

    Ndiogou NDIAYE

    Enseignant-chercheur à l'Ecole normale supérieure d'Enseignement technique et professionnel (ENSETP) de l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar

    Course Staff Image #3

    Mamadou SARR

    Enseignant-chercheur à la Faculté des sciences et technologies de l’éducation et de la formation (FASTEF) de l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar"

    Course Staff Image #1

    Mbaye SENE

    Enseignant-chercheur à la Faculté des sciences et technologies de l’éducation et de la formation (FASTEF) de l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar, responsable du MOOC "Pédagogie universitaire"

    Course Staff Image #2

    Omar Ngor THIAM

    Enseignant-chercheur à la Faculté des sciences et techniques (FST) de l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar.

    Course Staff Image #2

    Ousseynou THIAM

    Enseignant-chercheur à la Faculté des sciences et technologies de l’éducation et de la formation (FASTEF) de l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar

    Course Staff Image #2

    Mansour THIAO

    Enseignant-chercheur à la Faculté des sciences et techniques (FST) de l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar.

    Equipe technique

    Technical Staff Image #2

    Daouda Seydi

    Technicien audiovisuel à la Faculté des sciences et technologies de l’éducation et de la formation (FASTEF) de l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar

    Technical Staff Image #2

    Seydou Sy

    Technicien audiovisuel à la Faculté des sciences et technologies de l’éducation et de la formation (FASTEF) de l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar

    Plan du cours

    • Semaine 0: Prise en main de la plateforme
    • Semaine 1: Concepts de base de la pédagogie universitaire
    • Semaine 2: Stratégies d’apprentissage
    • Semaine 3: Communication pédagogique en milieu universitaire
    • Semaine 4: Evaluation des apprentissages
    • Semaine 5: Elaboration de syllabus de cours et scénarisation
    • Semaine 6 : Conclusion

    Evaluation

    Les candidats au MOOC sont soumis à deux types d’évaluation : des évaluations formatives aux différentes sections (non notées) et des évaluations sommatives proposées à la fin de chaque module (notées).

    Une attestation de suivi est délivrée par l’institution aux différentes activités notées. La délivrance de cette attestation est conditionnée par un seuil de réussite de (60%) aux activités notées du cours.

    Enrollment is Closed
    1. Classes Start

    2. Classes End

    3. Estimated Effort

      4 heures